ния мячом (прием мяча снизу двумя руками, прием мяча снизу одной рукой, блокирование); техника игры в нападении: командные действия (система нападения со второй передачи игрока первой линии через игрока зоны 3, 2, 4), групповые действия, индивидуальные действия; тактика игры в защите и в нападении (командные действия: система защиты 3-1-2 углом вперед, 3 -2-1 углом назад, групповые действия: взаимодействие защитников, взаимодействие блокирующих, взаимодействие страхующих, смешанная защита, индивидуальные действия: выбор места, тактика подачи, тактика передачи, тактика нападающего удара); игра по упрощенным правилам; двухсторонняя игра по правилам.
Контрольно-оценочные испытания (4 часа)
1. 4. Планируемые результаты
Учащиеся должны
Знать: основы строения и функций организма; влияние занятий физическими упражнениями на дыхательную и сердечнососудистую системы; правила оказания первой помощи при травмах; гигиенические требования к питанию спортсмена, к инвентарю и спортивной одежде; методы тестирования при занятиях волейбола; правила игры в волейбол и судейства.
Уметь: выполнять программные требования по видам подготовки; владеть основами техники и тактики волейбола; правильно применять технические и тактические приемы в игре, работать в коллективе, взаимодействуя с игроками команды, владеть навыками судейства
Метапредметными результатами изучения волейбола является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):
Познавательные УУД:
- осуществлять поиск информации для выполнения спортивных заданий с использованием учебной литературы;
- осуществлять синтез как составление целого из частей;
- устанавливать причинно - следственные связи;
Регулятивные УУД:
- принимать и сохранять спортивну
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>