ция, словесное рисование, творческий пересказ и др. );
- делить текст на части, озаглавливать их, составлять простой план;
- передавать содержание прочитанного или прослушанного текста в виде пересказа (полного, выборочного, краткого) с учётом специфики текстов;
- высказывать собственное мнение и обосновывать его фактами из текста;
- создавать собственные небольшие тексты (повествования, описание, рассуждение); на основе художественного произведения, репродукций картин художников, по серии иллюстраций к произведений на основе личного опыта;
- осуществлять поиск необходимой информации в художественном, учебном научно – популярном текстах;
- ориентироваться в отдельной книге и группе книг, представленных в детской библиотеке.
Второклассники получат возможность научиться:
- осознавать основные духовно- нравственные ценности человечества;
- воспринимать окружающий мир в его единстве и многообразии;
- применять в учебной и реальной жизни доступные для освоения в данном возрасте личностные и регулятивные универсальные учебные действия;
- испытывать чувства гордости за свою Родину, народ и историю;
- уважать культуру народов многонациональной России и других стран;
- бережно и ответственно относиться к окружающей природе;
- развивать способность к эмпатии, эмоционально – нравственной отзывчивости (на основе сопереживании литературным героям);
- определять сходство и различие произведений разных жанров;
- использовать полученную при чтении научно – популярного и учебного текста информацию практической деятельности;
- высказывать и пояснять свою точку зрения;
- применять правила сотрудничества;
- выделять в тексте опорные ( ключевые) слова;
- делать устную презентацию книги ( произведения);
- п
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>