ли тезисного плана, выразительное чтение наизусть, запись тезисного плана.
Связь с другими искусствами: работа с музыкальными произведениями.
Возможные виды внеурочной деятельности: вечер в литературной гостиной "Песни и романсы на стихи поэтов начала ХIХ века".
А. С. Пушкин
Тематическое богатство поэзии А. С. Пушкина. "И. И. Пущину" , "19 октября 1825 года", "Песня о Стеньке Разине". "Пиковая дама" (обзор). История написания и основная проблематика. "Маленькие трагедии" (обзор, содержание одного произведения по выбору). Самостоятельная характеристика тематики и системы образов по предварительно составленному плану. "Капитанская дочка": проблематика (любовь и дружба, любовь и долг, вольнолюбие, осознание предначертанья, независимость, литература и история). Система образов повести. Отношение писателя к событиям и героям. Новый тип исторической прозы.
Теория литературы: послание, песня, художественно-выразительная роль частей речи (местоимение), поэтическая интонация, историческая повесть.
Развитие речи: выразительное чтение, чтение наизусть, составление планов разных типов, подготовка тезисов, сочинение.
Связь с другими искусствами: работа с иллюстрациями и музыкальными произведениями. "Пиковая дама" и "Маленькие трагедии" в музыке, театре и кино.
Краеведение: дорогами Гринева и Пугачева (по страницам пушкинской повести и географическому атласу).
Возможные виды внеурочной деятельности: встреча в литературной гостиной "Адресаты лирики А. С. Пушкина".
М. Ю. Лермонтов
"Родина". Родина в произведениях поэта. Кавказ в жизни и творчестве. "Мцыри": свободолюбие, готовность к самопожертвованию, гор
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>