по ролям и наизусть), пересказ её фрагментов. Поиск незнакомых слов и определение их значений. Составление плана (выделение событийной основы) сказки. Устное рецензирование выразительного чтения одноклассников. Устные и письменные ответы на вопросы. Участие в коллективном диалоге. Устное иллюстрирование событий и героев сказок. Составление устных характеристик героев. Чтение и обсуждение статьи "Александр Сергеевич Пушкин" из практикума
"Читаем, думаем, спорим. . . ". Обсуждение произведений книжной графики к сказке Пушкина.
25.
"Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях": сравнительная характеристика героев.
Составление таблицы "Система образов сказки". Составление плана сравнительной характеристики героев (по группам). Нравственная оценка героев сказки. Рецензирование актёрского чтения фрагментов сказки (см. задания фонохрестоматии).
Практическая работа. Составление письменной сравнительной характеристики двух героев сказки.
Самостоятельная работа. Сопоставление сказки Пушкина с народными сказками о спящей царевне. Сопоставление сказки и анимационного фильма. Написание отзыва на анимационный фильм по сказке Пушкина.
26.
"Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях": истоки сюжета, поэтика сказки.
Сопоставительный анализ сказки Пушкина и фольклорных сказок разных народов (по группам). Раз- личные виды пересказов. Составление плана сопоставительного анализа и рассказ о сказках по плану. Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования). Участие в коллективном диалоге. Обсуждение народных представлений о морали и нравственности. Изучение статей учебника "Рифма. Способы рифмовки" и "Ритм. Стихотворная и прозаическая речь&q
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>