Программа по литературе 10-11 класс

Страницы: <<  <  90 | 91 | 92 | 93 | 94  >  >>

териала
Содержание, идейный замысел, философская проблематика и поэтика произведения
Сопоставление лирического героя поэзии Б. Пастернака и героя романа "Доктор Живаго".
Уметь: анализиро - вать и интерпрети - ровать художест - венное произведе - ние, отбирая све - дения по истории и теории литера - туры; использовать выразительные средства языка, ре - шая коммуникатив - ную задачу
Органи - зация сов - местной учебной деятель - ности
Презента - ции с при - менением ИКТ
Проанали - зировать сцены роман а "Доктор Живаго
56
1


М. И. Цветаева. Своеобразие поэтического стиля и языка

Комби - ниро - ванный урок
Личность, миро-воззрение и эсте-тические принципы
М. Цветаевой; своеобразие поэтического стиля и языка, особенности образа лирической героини
М. Цветаевой
Тема творчества, миссии поэта, зна-ения поэзии в твор-честве Цветаевой. Тема Родины. Фольклорные истоки поэтики. Трагичность поэтического мира Цветаевой. Образы Пушкина, Блока, Ахматовой, Маяко-вского, Есенина в цветаевском твор-честве. Традиции Цветаевой в русской поэзии XX века
Знать: основные факты жизни и творчества М. И. Цветаевой.
Уметь: анализиро - вать и интерпрети - ровать художест - венное произведе - ние, отбирая све - дения по истории и теории литера - туры; использовать выразительные средства языка, ре - шая коммуникатив - ную задачу


Органи - зация сов - местной учебной деятель - ности
Презента - ции с при - менением ИКТ
Сообщения
57
1


М. И. Цветаева. Особенности образа лирической героини
Комби - ниро - ванный урок
Своеобразие поэтического стиля и языка, особенности образа лирической героини
М. Цветаевой
Сопоставление лирических героинь поэзии

Страницы: <<  <  90 | 91 | 92 | 93 | 94  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: