используя све - дения по истории и теории литера - туры
Органи - зация сов - местной учебной
деятель - ности
История
жизни Рас-кольникова и Сони Мар-меладовой: ч. III, гл. 5; ч. VI, гл. 2; ч. VI, гл. 5-6
78
1
"Их воскресила любовь". Эпилог романа. Воскре - шение человека в Раскольникове
Р. Р. 15
Комби - ниро - ванный урок
Символический смысл романа
Творчество Ф. М. До - стоевского и европей - ская литература
Уметь: анализиро - вать художествен - ное произведение
Домашнее сочи - нение по творчеству Ф. М. Дос - тоевского Органи - зация сов - местной учебной деятель - ности по подготовке к сочинению
Домашнее сочи - нение по творчеству Ф. М. Дос - тоевского
79
1
Л. Н. Толстой (12 часов)
Жизненный и творческий путь Л. Н. Толстого, его художественный мир. "Севастополь - ские рассказы". Суровая правда войны. Героизм и патриотизм сол - дат. Проблема ис - тинного и ложного героизма
Р. К. 9
Комби - ниро - ванный урок
Основные этапы жизнен - ного и творческого пути Л. Н. Толстого: духовные искания в годы юности; начало творческой дея - тельности; военный опыт: участие в обороне Севастополя; процесс становления взглядов, художественного мира. Идейно-художественное своеобразие "Севасто - польских рассказов". Изображение суровой правды войны, героизма и патриотизма солдат
Толстой-публицист: статья "Не могу мол - чать"
Знать: основные этапы, факты жиз - ни и творчества Л. Н. Толстого, осо - бенности его худо - жественного мира; идейно-художествен - ное своеобразие "Се - вастопольских рас - сказов"
Беседа,
проблемные
задания
Презента - ции с при - менением ИКТ.
Р. К. 9
Л. Н. Толстой и Ка
Страницы: << < 59 | 60 | 61 | 62 | 63 > >>