ред. Ж. Дюби, М. Перро. -- СПб. , 2005.
Карсавин Л. П. История европейской культуры: Римская империя, христианство и варвары/Л. П. Карсавин. -- СПб. , 2003.
Колобова К. М. Как жили древние греки / К. М. Ко - лобова, Е. Л. Озерецкая. -- М. , 1959.
Микель П. Древняя Греция / П. Микель. -- М. , 1999.
Мифы Древней Греции. -- М. , 2001.
НизолмД. Древняя Греция: энциклопедия для де - тей / Д. Низолм. -- М. , 2001.
Пич С. Греки / С. Пич, Э. Миллард. -- М. , 1994.
Свенцицкая И. С. Первые христиане и Римская импе - рия / И. С. Свенцицкая. -- М. , 2003.
Сергеенко М. Е. Жизнь в Древнем Риме / М. Е. Сер-геенко. - СПб. , 2000.
Сидорина Н. К. Древняя Греция и Рим / Н. К. Сидо-рина. - М. , 2001.
Уколова В. И. Книга для чтения по истории Древнего мира / В. И. Уколова, Л. П. Маринович. -- М. , 2004.
Циркин Ю. Б. Гражданские войны в Риме: Побеждён - ные / Ю. Б. Циркин. - СПб. , 2006.
Чеканова Н. В. Римская диктатура последнего века ре - спублики / Н. В. Чеканова. -- СПб. , 2005.
ШайдДж. Религия римлян/Дж. Шайд. -- М. , 2006.
Элиаде М. История веры и религиозных идей / М. Элиа-де. - М. , 2002.
Ярхо В. Н. Семь дней в афинском театре Диониса / В. Н. Ярхо. - М. , 2004.
Планируемые результаты обучения и освоения содержания курса по истории 5 класса.
Предполагается, что в результате изучения истории в ос - новной школе учащиеся должны овладеть следующими зна - ниями и умениями:
1. Знание хронологии, работа с хронологией:
указывать хронологические рамки и периоды ключевых процессов, а также даты важнейших событий всеобщей исто - рии;
соотносить год с веком, эрой, устанавлива
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>