й предмета "История Древнего мира";
- воспитание толерантности, уважения к культурному на - следию, религии различных народов с использованием педа - гогического и культурного потенциала греко-римской мифо - логии, легенд и мифов других народов;
- формирование способности к самовыражению, само - реализации на примерах поступков и деятельности наиболее ярких личностей Древнего мира;
- формирование у школьников способности применять знания о культуре, политическом устройстве обществ Древней Греции, Древнего Рима, других стран для понимания сути со - временных общественных явлений;
- развитие у учащихся интеллектуальных способностей и умений самостоятельно овладевать историческими знаниями и применять их в разных ситуациях;
- усвоение системы знаний об общечеловеческих гуманистических ценностях, и как следствие этого - формирование гуманистической направленности личности.
Общая характеристика учебного предмета.
В курсе "История Древнего мира" происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями Древнего мира. При этом вводится понятие "цивилизация", противопоставленное первобытности. Школьники получают знания о далеком прошлом, которые послужат одной из основ их общей образованности. Исходя из задачи курса - формировать историческое мышление - дается представление об общем и особенном при характеристике древних обществ, а так же представление о том, чем Древний мир отличается от современного, раскрывается значение исторического и культурного наследия прошлого. Данный курс играет важную роль в осознании школьниками исторической обусловленности многообразия окружающего их мира, создает предпосылки для понимания и уважения ими других людей и культур. Основу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>