ами, нажимая клавиши на клавиатуре или управляя мышью, и одновременно наблюдать за меняющимся изображением на экране. Именно этот момент оказывает мощное влияние на общее психическое развитие детей.
Цель: Создание условий для обучения детей 4-7 лет информатике, для погружения детей младшего и старшего дошкольного возраста в информационную среду с целью освоения ими знаний, умений и навыков; развитие интеллектуальных способностей, памяти, воображения, логического мышления, формирование учебной деятельности с использованием современных информационных технологий.
Задачи:
Формирование компьютерной грамотности у детей
Развить у детей наглядно-образную память, речь, внимания, интерес к изучаемому предмету
Создание предпосылок теоретического уровня мышления
Знакомить детей с постановкой и решением задач
Воспитать бережное отношение к персональному компьютеру, самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость, информационную культуру
Отличительные особенности программы
Одна из основных способностей ребёнка, лежащая в основе, как умственного развития, так и других линий развития, - это способность к построению всё более сложных структур собственной внешней деятельности, а затем и деятельности внутренней, психической. Развитие данной способности в значительной мере определяет общую психическую активность.
Компьютерные игры формируют способности целеобразования, обеспечивающей понимание интеллектуальных задач, принятие их ребёнком, что является необходимым условием развёртывания детской мыслительной деятельности. Именно чёткое представление конечного результата, который должен быть получен в ходе решения, позволяет ребёнку целенаправленно анализировать условия задачи. Использование компьютерных игр стимулирует формирование
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>