содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению;
формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры;
овладение школой движений;
развитие координационных ( точность воспроизведения и дифференцирование пространственных, временных и силовых параметров движений, равновесие, ритм, быстрота и точность реагирования на сигналы, ориентирование в пространстве) и кондиционных (скоростных, скоростно-силовых, выносливость, гибкость) способностей;
формирование элементарных знаний о гигиене, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность, и развитие физических координационных и кондиционных способностей;
выработка представлений об основных видах спорта, снарядах и инвентаре, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий;
формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни;
приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными играми, использование их в свободное время на основе формирования интереса к определенным видам двигательной активности и выявление предрасположенности к тем или иным видам спорта;
воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений, содействие развитию психических процессов (восприятие и представление, память, мышление и др. ) в ходе двигательной деятельности.
Распределение учебных часов по разделам программы
Тема
Кол-во часов
Кол-во контрольных работ
Знания о физической культуре
4
1
Гимнастика с элементами акробатики
31
8
Легкая атлетика<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>