я через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества, видеть указанную ошибку и исправлять ее.
Познавательные: выполнять стойку на голове, разные варианты перелезаний, играть в подвижную игру "Удочка"
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие эмоционально-нравственной отзывчивости, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе, формирование эстетических потребностей и ценностей и чувств, развитие навыков сотрудничества со сверстниками.
Наклоны вперед из положения стоя,
37
Разучивание виса завесом одной и двумя ногами на перекладине
Разминка с мячами, различные варианты перелезаний, вис завесом одной и двумя ногами на перекладине, упражнения на внимание
Текущий
Знать, как подбирать правильный способ перелезаний, как выполняется вис завесом одной и двумя ногами.
Коммуникативные: добывать недостающую информацию с помощью вопросов, устанавливать рабочие отношения.
Регулятивные: сохранять заданную цель, осуществлять действия по образцу и заданному правилу.
Познавательные: выполнять вис завесом одной и двумя ногами на перекладине.
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, развитие навыков сотрудничества со сверстниками.
Стоять на одной ноге с закрытыми глазами,
38
Круговая тренировка
Разминка с обручами, круговая тренировка, подвижная игра "Удочка"
Текущий
Знать правила прохо
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>