Программа. История России. 6-10 класс

Страницы: <<  <  60 | 61 | 62 | 63 | 64  >  >>

русско-японской войны. Раскрывать воздействие войны на общественную жизнь России.
63
Общественно-политические движения.
1
Объяснять причины радикализации общественного движения в России в начале XX в. Объяснять значение понятий социал- демократы, эсеры. Сравнивать РСДРП и ПСР, выявлять черты сходства и различия.
64
Первая российская революция.
1
Раскрывать причины и характер российской революции 1905-1907 гг. Рассказывать об основных событиях революции 1905-1907 гг. и их участниках. Объяснять значение понятий Государственная дума, кадеты, октябристы, черносотенцы. Характеризовать обстоятельства формирования политических партий и становления парламентаризма в России.
65
Реформы П. А. Столыпина.
1
Объяснять смысл понятий и терминов отруб, хутор, переселенческая политика. Излагать основные положения аграрной реформы П. А. Столыпина, давать оценку её итогов и значения. Составлять характеристику (исторический портрет) П. А. Столыпина, используя материал учебника и дополнительную информацию. Сравнивать состав и деятельность различных созывов Государственной думы, объяснять причины различий. Характеризовать отношение различных политических сил к реформаторской деятельности П. А. Столыпина. Раскрывать причины нового подъёма революционных настроений накануне Первой мировой войны.
66
Общество и власть после первой российской революции.
1
Излагать оценки значения отдельных событий и революции в целом, приводимые в учебнике, формулировать и аргументировать свою оценку.
67
Серебряный век русской культуры. Литература.
1
Представлять биографическую информацию, обзор творчества известных деятелей российской культуры (с использованием справочных и изобразительных материалов). Характеризов

Страницы: <<  <  60 | 61 | 62 | 63 | 64  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: