Программа. История России. 6-10 класс

Страницы: <<  <  57 | 58 | 59 | 60 | 61  >  >>

изменения в социальной структуре российского общества в последней трети XIX в.
47
Размывание дворянского сословия. Социальная структура родного края.
1
Рассказывать о положении основных слоёв населения пореформенной России, используя информацию учебника, документальные и изобразительные материалы по истории края (устное сообщение, эссе и др. ).
48
Общественные движения в 80 - 90-х гг.
1
Сравнивать народничество и марксизм, выявлять общие черты и различия. Объяснять причины распространения марксизма в России. Давать характеристику (составлять исторический портрет) Г. В. Плеханова.
49
Религиозная политика в России в XIX в.
1
Характеризовать положение основных конфессий, религиозную политику государства. Работать в группах.
50
Внешняя политика Александра III.
1
Характеризовать основные направления внешней политики Александра III. Сравнивать внешнюю политику Александра II и Александра III. Раскрывать причины осложнения российско-германских отношений и формирования российско-французского союза.
51
Развитие культуры во второй половине XIX в.
1
Сравнивать развитие образования в первой и во второй половине XIX в. Характеризовать достижения отечественной науки рассматриваемого периода. Подготовить сообщение о представителе российской науки второй половины XIX в. (по выбору), привлекая научно-популярную литературу и Интернет-ресурсы. Давать оценку вклада российских учёных XIX в. в мировую науку.
52
Критический реализм в литературе.
1
Характеризовать достижения российских писателей и художников второй половины XIX в. Подготовить сообщение о творчестве известного писателя, художника или скульптора второй половины XIX в. (по выбору). Дать оценку вклада российских

Страницы: <<  <  57 | 58 | 59 | 60 | 61  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: