пает как динамичное пространство, подвижное и легко изменяемое, "застывшая" (статичная) предметная среда не сможет выполнять своей развивающей функции в силу того, что перестает пробуждать фантазию ребенка. Вместе с тем, определенная устойчивость и постоянство среды - это необходимое условие ее стабильности, привычности, особенно если это касается мест общего пользования (библиотечка, шкафчик с игрушками, ящик с полифункциональным материалом и т. п. ).
Помещение
Оборудование
Групповые помещения
Вид детской деятельности
Двигательная деятельность, развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях.
Игровая, познавательная, творческая, возможность самовыражения
Проведение познавательных и развивающих игр, занятий, приема пищи.
Оборудование музыкального сопровождения: магнитофон, музыкальный центр, музыкальная установка бубны.
Методическая литература по физической культуре, конспекты спортивных праздников.
Спортивное оборудование:
- коврики для индивидуальных занятий
- скамья
- мячи большие, маленькие
- гимнастические палки
- ребристая доска
- дуги
- флажки, мешочки с песком
- атрибуты для подвижных игр
- картотеки (подвижных игр, релаксации, речитативы, утренней гимнастики).
- музыкальные инструменты (баян), музыкальная установка
- музыкальный центр
-детские музыкальные инструменты (металлофон, бубны, шумелки, деревянные ложки, барабан)
- музыкально-дидактические игры и пособия (картины, аудиозапись, демонстрационный материал и др. )
- оборудование для организации театрализованной деятельности (маски, атрибуты, костюмы, ширма)
- мето
Страницы: << < 244 | 245 | 246 | 247 | 248 > >>