ьские мастера"
Расширять представления детей о природных богатствах края, знакомить с процессом добычи яшмы, его обработки, значение для хозяйственной деятельности страны, знакомить с основами изготовления пуховых изделий, знакомить с особенностями Уральской росписи, использование ее в декоре группы
3
5
"В гостях у Хозяюшки"
Познакомить с национальностями Курманаевского района, их традициями, культурой. Воспитывать толерантное отношение к людям разных национальностей. Поддерживать интерес к этнической музыки. Продолжать знакомство с устным народным творчеством.
3
6
"Щедрые дары природы"
познакомить детей с лекарственными растениями; дать представления о простейших способах использования некоторых лекарственных растений для лечения. Расширять знания детей об обитателях степей Оренбурской области
6
7
"Мой детский сад"
продолжать знакомить с детским садом и его сотрудниками (заведующая, кастелянша, делопроизводитель, завхоз). Совершенствовать умение свободно и самостоятельно ориентироваться в помещении детского сада.
3
ИТОГО
27
2. 8. 10. Содержание психолого-педагогической работы поэтапного освоения программы по формированию основ краеведения "Русская старина"
Тема
Количество занятий
Задачи
Методы
Взаимодействие с социальными институтами
Формы работы с семьей
Планируемые результаты развития интегративных качеств
"Моя семья"
3
закрепить представления детей о родственных связях в семье, воспитывать привязанность ребенка к семье, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи, формировать сукцессивные навыки (навыки рядообразования: младенец - дошкольник-школьник-подросток- юноша (девушка)-мужчина
Страницы: << < 201 | 202 | 203 | 204 | 205 > >>