Программа дополнительного образования учащихся 10 класса по теме: Биотехнология

Страницы: <<  <  17 | 18 | 19 | 20 | 21  >  >>

br/>. основные понятия, термины и обозначения, используемые в генетике
человека.
. особенности разных типов наследования одного и нескольких
признаков.
. особенности проявления действия отдельных генов в онтогенезе
человека.
. причины вызывающие нарушения действия генов.
. чем обусловлена генетическая индивидуальность каждого человека.
. различия между врождёнными, наследственными и семейными
заболеваниями.
. каких аномалий можно избежать при соблюдении родителями
здорового образа жизни.
. каков уровень возможностей современной медицинской генетики в
лечении больных наследственными заболеваниями.

Должны уметь:
oo пользоваться правилом определения типов гамет и правилом определения фенотипов и генотипов потомства гибридов. . решать генетические задачи на разные типы наследования признаков.
oo . определять хромосомные аномалии человека по фотографиям кариотипов с дифференциально окрашенными хромосомами. . составлять и анализировать родословные человека. . пользоваться формулой Харди - Вайнберга.
Способы определения результативности н
oo Текущий контроль: собеседование по ходу занятий
oo Тематический контроль по решению задач.
oo Конференция.
oo Итоговый контроль.
oo Формы проведения итогов.
oo Конференция.
oo Защита проектов.
Содержание курса.
(Общее количество - 34 часа) Примерное распределение часов. Теория - 17 часов Практические занятия - 10 часов Семинарское занятие - 2 часа. Заслушивание и обсуждение рефератов - 1 час. контрольные работы -2 часа. Защита проектов - 2 часаУчебно - тематическое планирование.


Тема
История антропогенетики
1. История генетики.
2. Разделы современной
генетики
Основные ме

Страницы: <<  <  17 | 18 | 19 | 20 | 21  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: