льности, объяснение методики исполнения движений, оценка.
Практический метод заключается в многократном выполнении конкретного музыкально-ритмического движения.
Наглядный метод - выразительный показ под счет, с музыкой.
Программа предназначена для обучения детей 4 - 7 лет и рассчитана на два учебных года. Этот период можно определить как первый этап в освоении азов ритмики, азбуки классического, русского и бального танцев.
Предполагаемый результат:
По итогам освоения программы планируется достижение воспитанниками следующих результатов:
1год обучения:
Воспитанники должны знать и уметь:
названия и правила выполнения танцевальных движений;
правила поведения в хореографическом зале.
ориентироваться в музыкально-пространственных упражнениях;
овладеть начальной танцевальной памятью;
слушать и слышать музыку, различно двигаться под музыку;
2-й год обучения:
Воспитанники должны знать и уметь:
названия и правила выполнения упражнений классического танца;
названия и правила выполнения портерного экзерсиса;
правила поведения в хореографическом зале.
координировать простейшие танцевальные движения;
различать танцевальную музыку, акцентировать сильную долю;
Критерии определения уровня усвоения программы
А. С трудом повторяет танцевальные движения после показа педагога, хотя присутствует желание воспроизводить движения также хорошо. Навыков выразительности нет.
Б. Выполняет танцевальные движения хорошо, владеет навыками эмоционально-выразительного исполнения.
В. Имеет творческое воображение, импровизирует,танцевальные движения эмоционально окрашены, имеет навыки актёрской выразительности. Сразу может повторить после показа педагога.
Карта оп
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>