ого воспитанника ведётся карта успешности, которая заполняется 3 раза в год.
Применяю 10-балльную систему достижений.
10 – отлично;
8-9 – хорошо;
6-7 – удовлетворительно.
Карта успешности
Фамилия, имя
Критерии оценкиМетод диагностикиНачало уч. годаI полугодиеII полугодие
Вокальные навыки Прослушивание - - -
Освоение репертуараПедагогическое наблюдение
-
-
Сценическая культураПедагогическое наблюдение
- -
Личные достиженияВедение портфолио
-
H
J
L
L
N
Ä
Æ
È
Ê
Ì
Î
ð
ú
愁Ĥ摧屣
à
â
ö
ø
ú
h
h
h
h
h
欀䁤
愀Ĥ摧䢘欀除
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
…znbW h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
Педагогическое наблюдение за участием в общественной жизни центра
-
-
-
Духовно-нравственное и эстетическое развитиеАнкета ценностных ориентаций
(Приложение 1)
-
-
Ключевые компетентности:
Коммуникативны, самоменеджмент1) Опросник
креативности личности
(Приложение 2)
2) Тест «Ваш творческий потенциал» (Приложение 3)
Список литературы
Список литературы для педагога
Кабалевский Д. Б. Восприятие ума и сердца. - М. , 1990 г.
Казачков С. А. От урока к концерту. - М. , 1989 г.
Менабени А. Г. Методика обучения сольному пению. - М. , 1987 г.
Назайкинский Е. В. , Звуковой мир музыки. - М. , Музыка, 1988 г.
Соколова О. П. Двухголосное пение. - М. ,1987 г.
Чабанский В. Управление самодеятельным хором. - М. , 1988 г.
Список литературы для воспитанника
А
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>