ходимость выстраивания современной профориентационной работы "Нам нужно выстроить современную профориентацию. Здесь партнерами школ должны стать университеты, успешные компании. Я предлагаю со следующего года запустить проект ранней профориентации школьников "Билет в будущее" . . . Мы продолжим укреплять целостную систему творческих способностей и талантов наших детей". 5
В рамках преемственности по профориентации детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования. Дошкольное учреждение - первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий.
Проблема ранней профориентации является задачей общественной, ведь именно от неѐ зависит развитие рынка труда и занятость населения. Ранняя профориентация дает возможность для выявления талантов и склонностей ребенка, позволяет направить их в наиболее подходящую их интересам и возможностям сферу деятельности.
Оценивая потенциал включения ребенка дошкольного возраста в процесс ранней профориентации, целесообразность и необходимость такой работы, следует отметить, что важнейшим ее результатом станет формирование у детей качества социальной адаптивности, а также социально значимых качеств как совокупности личностных качеств (ответственности, социальной активности, коммуникативности, самостоятельности), способствующих адаптации и успешности социальной деятельности человека 2. Формирование качества социальной адаптивности ребенка дошкольного возраста - важнейший компонент его социально-коммуникативного развития, так как оно направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; становление самостоятельности, целенаправленности и само
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>