алкогольной зависимостью, и дети знают о сигаретах и спиртных напитках непонаслышке.
В доверительной беседе с детьми, я выяснила, что два ребенка пробовали курить, а две девочки пробовали пиво и вино, и им понравились эти напитки. И самое страшное, что спиртное им дали родители, а, следовательно, дети восприняли это как норму, доверяя своим родителям целиком и полностью.
На своих занятиях я говорю детям о необходимости вести здоровый образ жизни. Воспитанники должны знать о пользе для организма утренней зарядки, спортивных часов и уроков физкультуры; дневного сна; прогулок на свежем воздухе, о необходимости проветривания классов, спален и влажной уборке.
Я подготовила и провела со своими воспитанниками ряд бесед о сохранении здоровья и вредных привычках. Например:
1. Классный час "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья" и беседа по произведению К. И. Чуковского "Мойдодыр" направлены именно на воспитание здорового образа жизни, уважения к своему здоровью и здоровью окружающих.
2. Информационный час "Сочи 2014" направлен на воспитание в детях гордости за свою страну и спортсменов России, стремления брать пример только с хороших людей и стремления заниматься спортом.
3. Беседа "Что такое - хорошо, а что такое - плохо?" была проведена мной с целью выяснить, что в понимании детей "хорошо", то есть норма, а что - "плохо", то есть недопустимо. В этой беседе речь шла, непосредственно о вредных и пагубных привычках, а так же о полезных увлечениях.
Мои воспитанники с огромным удовольствием посещают воскресную школу и слушают проповеди священника.
Цель всех этих мероприятий - помочь детям различать хорошее и плохое; что полезно, а что вредно, что можно пробовать на вкус, а что не
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>