и показывает ему свое движение, тот будит следующего и показывает ему, и так - по кругу, пока все дети не проснутся, и не дойдет очередь до последнего. Игра продолжается до тех пор, пока все желающие не загадают свое движение и не передадут его по кругу.
6. Анималистическая игра "Улитка".
Цель: развитие умения организовывать своё поведение, развитие самоконтроля, выдержки, сдерживание суетливости и поспешности.
Ход: Дети встают в одну линию. Им предлагается представить себя улитками, которые передвигаются очень медленно. По команде все начинают очень медленно продвигаться к указанному месту. Побеждает "улитка", доковылявшая до финиша самой последней. Останавливаться и разворачиваться нельзя.
7. Игра "Курица с цыплятами".
Цель: формирование чувства общности и возможности видеть в сверстниках друзей и партнеров, проявления общих переживаний.
Ход: В игре участвуют мама - курица, маленькие цыплята и хищный коршун, который за ними охотится (эту роль выполняет взрослый - ведущий). Сначала мама - курица с цыплятами греются на солнышке, брызгаются около пруда, ищут червячков на полянке и пр. Вдруг налетает хищная птица и пытается выкрасть цыплят. Мама-курица должна укрыть, спрятать своих детей, собрать их вместе и защитить от опасности. Можно использовать большой кусок ткани, чтобы дети могли спрятаться под ним. Спрятанного цыпленка коршун украсть не сможет. Когда все цыплята спрятаны, коршун еще некоторое время угрожающе кружится над ними, а потом улетает. Мама-курица выпускает своих детей из укрытия, и они вновь резвятся на полянке. В последующих играх роль мамы-курицы и коршуна можно поручать другим, особенно проблемным, детям.
8. Игра "Жужа".
Цель: научить агрессивных детей
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>