б) повторение приемов нанесения и разравнивания обучающимся.
5. Критерии по выполнению задания (приложение 2)
6. Безопасные правила техники выполнения работ.
а) нельзя выполнять работу без спецодежды и индивидуальных средств защиты.
б) работать необходимо исправным инструментом.
в) избегать попадания раствора на открытые участки кожи и особенно глаз.
г) в помещении должна быть нормальная температура воздуха, освещение и вентиляция.
д) после окончания работы необходимо убрать рабочее место, вымыть инструмент и сдать мастеру. Слушают.
Отвечают на вопросы
1. Кирпичные, бетонные, деревянные, разнородные.
2. Штукатурная кельма, ковш «Шаульского».
1. Нет, нельзя.
2. 1 слой-обрызг, 2-грунт, 3-накрывка4.
3. 1 слой – обрызг наносят на смоченную поверхность, толщина слоя 3-5 мм.
4. Для обрызга используют жидкий раствор, который затекает во все поры, швы, крепко цепляется с поверхностью, что позволяет удерживать последующие слои штукатурки.
5. Нет
6. Штукатурная кельма, ковш «Шаульского», полутерок, терки, правило, кисть для смачивания, отрезовка и шпателя.
Восприятие объяснений мастера.
Восприятие показа и объяснений мастера.
3Текущий инструктажЦелевые обходы рабочих мест:
а) проверка организации начала работы;
б) проверка правильности и выполнения трудовых приемов обучающихся;
в) дополнительный инструктаж и повторный показ приемов слабым обучающимся;
г) индивидуальная помощь на рабочих местах;
д) предупреждение ошибок в работе
е) проверка самостоятельности и самоконтроля при выполнении обучающимися задания;
ж) контроль за соблюдением правил техники безопасности;
з) прием и оценка работы.
Организация рабочего места.
Выполнение изуч
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>