и анализа реальных образовательных процессов и инноваций в педагогике и творческого применения педагогических концепций;
-формирование умения четко прорабатывать цели и задачи своей деятельности и принимать наиболее эффективные решения по их реализации;
-воспитание уважения, любви и творческого отношения студентов к детям, к избранной профессии;
- развитие способностей и умений анализировать и адекватно оценивать свою педагогическую деятельность;
-формирование потребности в инновационной деятельности.
Существенное значение в качественной педагогической подготовке студентов -- будущих учителей имеет структура учебных курсов и их последовательность изучения студентами в рамках обозначенной в стандартах ведущей учебной дисциплины "Педагогика". Данный курс имеет своей целью вооружение будущих учителей знаниями теоретических основ современной педагогической науки, некоторыми педагогическими умениями и навыками, необходимыми для эффективной организации учебно-воспитательного процесса в школе, других образовательных учреждениях.
Цель изучения педагогических курсов, составляющих содержание учебной дисциплины "Педагогика", -- не только усвоение студентами системы педагогических знаний как элементов общей культуры современного человека, но и формирование навыков реального их использования в деятельности, развитие и обогащение собственного опыта будущих учителей. Это предполагает формирование у студентов знаний основных педагогических категорий, законов, тенденций и закономерностей изучаемой науки, умений и навыков анализа педагогической деятельности, педагогических ситуаций, решения педагогических задач для компетентного участия в управлении процессом формирования личности, для понимания последствий принимаемых психолого-педагогическ
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>