Чтоб профессию иметь,
Надо много знать, уметь
Хорошо дружок учись!
И, конечно, не ленись!
Руки на поясе - повороты туловища вправо-влево.
Развести руки в стороны.
Движения воображаемой иглой.
"Мешает" поварешкой.
Руки - в стороны,
Опускает их вниз, поднимает вверх.
Скрестить указательные пальцы над головой.
Движения: ладонь - кулак.
Загибает пальцы рук.
Разгибаем пальцы.
Погрозить пальчиком.
Отрицательное движение указательным пальцем
-А теперь пришло время отгадать загадки.
Загадки о профессиях
Кто у постели больного сидит,
И как лечиться он всем говорит;
Кто болен, он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, разрешит погулять.
С огнём бороться мы должны,
Мы - смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы?
Ставят ловких две руки каблуки на башмаки.
И набойки на каблук - тоже дело этих рук.
Он учит детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать.
Ежедневно спозаранку в руки он берёт баранку.
Крутит, верит так и сяк, но не съест её ни как.
Скажите, кто так вкусно готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, салаты, винегреты. . .
Рефлексия.
- Вот и подошло к концу наше занятие. О чем мы говорили ? Какую игру или упражнение запомнили? Как вы работали на занятии?
По итогу детям раздается по две бумажной морковке, а дети должны показать понравилось ли им занятие, "угостив" зайчика веселого либо грустного (сверху коробки наклеена мордочка зайки веселого, а на другой -грустного, также есть прорезь вместо рта, куда и будут дети бросать "морковки").
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>