Профессии

не перечесть:
Есть врачи и водолазы,
Токари, шахтеры есть.
Учит в школе нас учитель,
А портной костюмы шьет.
Строит новый дом строитель,
Капитан корабль ведет.
Главное -- не ошибиться,
Выбирая, кем же стать?
Парикмахером, певицей,
Или на Луну летать.
- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?
-Как вы догадались?
- Сегодня мы будем изучать профессии людей.
Актуализация и уточнение знаний о профессиях

Упражнение "Собери картинку"
-Нужно собрать картинку из нескольких частей. (Детям предлагается разрезные картинки по теме "Профессии", которые они собирают). Давайте посмотрим, как одеты эти люди, что они делают, назовите какие у них профессии.
Дети сначала по вопросам, затем самостоятельно составляют рассказы-описания.

Игра "Прятки"
Перед детьми выкладывается 4-5 карточек с изображением предметов, которые нужны для работы людей разных профессий (нитки, каска, нож; кастрюля, метр, шприц, кирпичи, букварь). Дефектолог просит внимательно посмотреть на них и запомнить. Обучающиеся закрывают глаза, учитель убирает одну картинку. Дети открывают глаза, дефектолог спрашивает, какая картинка "спряталась" и уточняет, человеку какой профессии этот предмет нужен.


Упражнение "Дорисуй картинку"
-Теперь посмотрите на свои карточки, дорисуйте картинку, разукрасьте и скажите, люди каких профессий у вас изображены. .





Физминутка

Много профессий
на свете у нас!
О них поговорим сейчас:
Вот швея рубашки шьет,

Повар варит нам компот,
Самолет ведет пилот -
На посадку и на взлет.

Доктор ставит нам уколы
И охранник е