P. M. -Oh, its a good idea! Will you leave us your application form?
S. A. -Yes. please. Here it is.
9. What do you think who gets the job? I suppose all the applicants did their best and they have to get the job.
Our lesson comes to the end. Will you answer one more question? What are you going to be?
Home work: fill out a preliminary application form for working in an English company
Name(as shown in the passport)
Native country
Permanent address
Date of birth
Place of birth
Nationality
Telephone
E-mail
School number
Native language
Knowledge of English
skill
fluently
well
poor
speak
read
write
Signature
рок по теме "Выбор профессии" (9 класс ,Unit 5).
Цель: систематизация знаний ,умений и навыков.
Задачи: -обобщить и систематизировать учебный материал;
-развивать коммуникативные, социальные компетенции, логическое мышление;
-формировать профессиональные навыки (умение общаться, вести деловой диалог).
Оборудование: таблицы с лексикой, карточки с заданиями, карточки самооценки, объявление о приёме на работу.
1. Introduction
Today we are going to speak about choosing profession. Do you find this theme interesting for discussion?
Учащиеся отвечают на вопроc , используя речевые клише: I think, Im sure, To my mind, In my opinion и т. д. (На предыдущих уроках учащиеся уже ознакомились с темой выбора профессии, факторами ,которые влияют на выбор профессии, особенностями той или иной профессии).
Учащимся предлагаются кар
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>