Проектно-исследовательская деятельность младших школьников

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24

r/> Представление информации с помощью графических изображений (графиков, диаграмм и пр. )
Сопровождение текста иллюстрациями в виде фотографий, рисунков, чертежей, схем, карт, рисунков и т. п.
Правила представления приложения:
все приложения располагаются в конце работы;
каждое приложение начинается с новой страницы и имеет содержательный заголовок;
приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц;
номер приложения размещают в правом верхнем углу над заголовком приложения; после слова "Приложение" знак "" не ставится;
на все приложения в основной части работы должны быть ссылки.
Язык работы
Работа должна быть написана чётким и ясным литературным языком, присущим для данного предмета. Сленг и фразы из просторечия не допустимы в исследовательской работе.
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов
1. Павлова В. П. Обучение конспектированию. - М. : Русский язык, 1978
2. Технология исследовательской деятельности учащихся: Методическое пособие/С. А. Яновский. - Сыктывкар, 2006
3. http://chimik. ucoz. ru/publ/kaknapisatissledovatelskujurabotu/1-1-0-6
4. http://rus-gmo. at. ua/load/uchisuchitsja/kaknapisatissledovatelskujurabotu/17-1-0-98
Автор материала: Старновская Ольга Викторовна







Страницы: <<  <  22 | 23 | 24
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: