самостоятельно формулировать задачу; планировать собственные действия, выбирать оптимальную последовательность выполнения заданий, ведущей к цели; осуществлять перенос способов действий, освоенных в одном учебном предмете или теме, на другие предметы или темы;
- владеть предметным материалом, правильность выполнения отдельных заданий;
- коммуникативные умения при работе в малой группе и их влияние на конечный результат
Дорогие ребята 4 А класса !
К вам обращаются представители Национального парка «Алханай ». 2017 год объявлен в России Годом экологии . В мае месяце приезжают туристы из Китая, Англии и других стран для ознакомления с удивительным уголком нашей необъятной малой родины- Алханай . Помогите пожалуйста составить памятку- путеводитель для посетителей туристов. Будем очень рады и искренне благодарны ВАМ.
С уважением, администрация Национального парка Алханай
ВИДЕОРОЛИК « Национальный парк Алханай »
- А кто из вас там уже смог побывать?
- Сегодня для нас всех представится такая возможность. Итак, я предлагаю совершить путешествие в национальный парк «Алханай».
- Ваша задача в конце нашего путешествия собрать путеводитель туриста и отправить представителям «Национального парка «Алханай »
Работа нам предстоит нелегкая, поэтому я предлагаю вам работать в группах:
Группа биологов,
географов,
художников,
математиков ,
гидов.
группа экспертов
и фотограф
-Вспомните правила работы в группе. На столах у вас пакеты с заданием. Желаю вам удачи!
ГРУППА ФИЛОЛОГОВ
Задание 1
Составьте объявление о путешествии
Для поездки на Алханай нам нужно набрать группу.
– Я написала объявление, но в компьютере произошел сбой, и вместо некоторых букв появились непонятные значки. Так
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>