ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>

сть, а также приобщает к русской культуре, к мудрому народному опыту, к родному языку.
Как известно, книга не только учит, развивает и воспитывает ребёнка, но ещё, она пробуждает в маленьком человеке самые разнообразные творческие начала, она помогает детской фантазии обрести богатую образность и внутренний смысл. Она помогает усвоить важнейшие нравственные понятия, понять мир человеческих чувств. Следя за перипетиями сюжета, ребёнок сопереживает героям сказки, и пытается упорядочить свои сложные чувства.
В каждом возрасте ребёнку интересны разные сказки. Сказочные истории знакомят юных слушателей с жизнью главных героев, подчеркивают их хорошие качества и высмеивают плохие. Так, несколько сказок помогут ребёнку понять, что нельзя лениться, быть глупым и надменным. А былины о русских богатырях учат смелости и отваге, прививают волю к победе.
Дети любят сказочных героев, верят им и переносят эту веру и любовь из мира сказочного в мир реальный. Благодаря сказке дети начинают осознавать главнейшие истины человеческой жизни. Сказка помогает формировать основы нравственности, морали, по законам которой им предстоит жить.
Советы и рекомендации для родителей:
- Детские психологи говорят о том, что для каждого возраста своё: одним детям можно читать сказки и былины, а другим пока впору лишь потешки и короткие стишки. Чтобы понять, как относится Ваш ребёнок к сказкам, просто попробуйте почитать ему. С первых же секунд вы поймёте, увлечён ли малыш водоворотом сказочных событий или же сразу потерял интерес к предложенной литературе;
- Прежде чем рассказать своему малышу сказку, проанализируйте её сами;
- Выбирая сказку для прочтения, нужно учитывать возраст ребёнка, особенности характера и его темперамент, а также, чтобы сказка была интересна

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: