Проектная деятельность в начальной школе

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

br/>Т в антенну превратилась
И на доме очутилась.
Тигр - свирепый зверь.
Но всё же
Тихим тигр бывает тоже.
Тигр бывает тих с тигрицей,
Так как сам её боится.
Это-Ж,
А это - К,
Целый жук
И полжука.
Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом точно жук
Издаёт жужжащий звук:
Жжжжжжжжжж!
Жук жужжит в железной банке -
Жук не хочет жить в жестянке.
Жизнь жука в плену горька
Жалко бедного жука!

Аллигатор азбуку получил, аллигатор азбуку изучил,
Аллигатор знания поглотил, а потом и азбуку проглотил.
Б: Букве Б и страх неведом: бой, барабан, боец, победа.
В: Воробья врачи спасли, в вертолёт его внесли
Вертолёт вертел винтами, волновал траву с цветами.
Г: Груша гусениц не любит, грушу гусеница губит.
Д: Дождик, дождик, не дожди! Дождик, дождик, подожди! Дай дойти до дому дедушке седому!
Е: Еда, еда, еда… Ежевика – ерунда! Если нет еды на Е, мы её придумаЕ…
Кушай дочка, кушай сын, ЕМ-лянику, Е-пельсин.
Ё: Ёжик и Ёршик – колючий, и всё же ёжик и Ёршик совсем не похожи:
Ёршик при виде врагов не тревожится, ёжик тотчас же пытается съёжиться.
Ж: Жук жужжит в железной банке – жук не хочет жить в жестянке.
Жизнь жука в плену горька. Жалко бедного жука!
З: Занят заклинатель змей звонкой музыкой своей.
А под музыку, друзья, затанцует и змея.
И: Индюк из города идёт, игрушку новую везёт.
Игрушка не простая – игрушка расписная.
Й: Йод ребёнок каждый знает, йодом врач нам раны мажет.
К: Кот копеек накопил, кошке козочку купил,
А козе – капустки, кочанчики хрустки.
Будет козочка крепка, кошке даст молока.
Л: Лев комарика ловил. Лапой лоб себе разбил.
М: Мёд в лесу медведь нашёл, мало мёду, мно

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: