Проектная деятельность в начальной школе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

br/>И большущим языком.
Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка,
Эхо слышно тут и там –
Эхо ходит по горам.
«Эхо, спустишься сюда?»
Отвечает эхо: «Да-а!»
Ева гребнем причесалась –
В нём три зубчика осталось.
Е на грядке пригодилась –
Вместо грабель потрудилась.
В алфавите, в букваре
Проживала буква Е.
Как-то раз она шагала
По тетрадке не спеша,
Замечталась и упала,
Превратилась в букву Ш. . .
Школьник был, конечно, рад:
Вот так буква-акробат!
Я - бродяга с рюкзаком,
Путешествую пешком.
Поглядите-ка, друзья,
Смастерил скворечник я.
А в скворечник залетела
Вместо птички буква Я.
Е и Ё - родные сестры,
Различить сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
Буква Е передохнула,
Как тотчас же на неё
Пара птенчиков вспорхнула –
Получилась буква Ё.
Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, Что случилось:
Получилась буква. . . Ю.
Ходит пешком
Калач с посошком.
На букве Н Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю Песенки!
Ниже планку ставлю я.
Прыгай, доченька моя.
Алфавит продолжит наш
Буква Л - лесной шалаш.
Буква Р - на мачте парус,
Вдаль плывёт, небес касаясь.
- Дрожу от страха до сих пор!
-Воскликнуло полено,
-Похожа буква на топор!
Расколет непременно!
Взявшись за руки,
Мы встали.
И на М похожи стали.
Вот качели -Буква М!
Здесь качаться
Можно всем!
То вниз, то вверх бежит перо,
Рисуя букву М, -
Как бы спускаешься в метро
И вверх идёшь затем.
На гладкий мрамор и гранит
Ложится мягкий свет.
Сама тут лестниц

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: