Проектная деятельность на уроке биологии

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

т участие в коллективном анализе и оценке результатов проекта, проводит рефлексию.
Метод проектной деятельности - один из наиболее эффективных методов, который позволяет по-иному управлять учебным процессом. Самостоятельная добыча новых знаний и возможность показать результаты своих исследований на уроке доставляет учащимся удовольствие, повышает самооценку, даёт уверенность в своих силах, пробуждает стремление к новым открытиям.
Если ученик получит в школе исследовательские навыки ориентирования в потоке информации, научится анализировать ее, обобщать, видеть тенденцию, сопоставлять факты, делать выводы и заключения, то он легче будет адаптироваться в дальнейшей жизни, правильно выберет будущую профессию, будет жить творческой жизнью.
Умение пользоваться методом проектов - показатель высокой квалификации преподавателя, его прогрессивной методики обучения и развития. Недаром эти технологии относят к технологиям XXI века, предусматривающим, прежде всего, умение адаптироваться к стремительно изменяющимся условиям жизни человека и общества.









Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: