а: разработка проектного задания, разработка самого проекта, оформление результатов, общественная презентация, рефлексия.
Системы действий учителя и учащихся
на разных стадиях работы над проектом
Стадии
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Разработка проектного задания
1. 1. Выбор темы проекта
Учитель отбирает возможные темы и предлагает их учащимся.
Учащиеся обсуждают и принимают общее решение по теме.
Учитель предлагает учащимся совместно отобрать тему проекта.
Группа учащихся совместно с учителем отбирает темы и предлагает классу для обсуждения.
Учитель участвует в обсуждении тем, предложенных учащимися.
Учащиеся самостоятельно подбирают темы и предлагают классу для обсуждения.
1. 2. Выделение подтем в теме проекта
Учитель предварительно вычленяет подтемы и предлагает учащимся для выбора.
Каждый ученик выбирает себе подтему или предлагает новую.
Учитель принимает участие в обсуждении с учащимися подтем проекта.
Учащиеся активно обсуждают и предлагают варианты подтем. Каждый ученик выбирает одну из них для себя (т. е. выбирает себе роль).
1. 3. Формирование творческих групп
Учитель проводит организационную работу по объединению школьников, выбравших себе конкретные подтемы и виды деятельности.
Учащиеся уже определили свои роли и группируются в соответствии с ними в малые команды.
1. 4. Подготовка материалов к исследовательской работе: формулировка вопросов, на которые нужно ответить, задание для команд, отбор литературы
Если проект объемный, то учитель заранее разрабатывает задания, вопросы для поисковой деятельности и литературу.
Отдельные учащиеся старших и средних классов принимают участие в разработке зада
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>