ческая Компетентность родителей дошкольников: структура и методика ее измрения в контексте личностного подхода //Дошкольное воспитание. - 2014. - 6. - С. 84-93.
3. Лобанок Т. С. Нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей. - М. : Мозаика-Синтез, 2013. - 1
Тема занятия: Проектирование взаимодействия детского сада с семьей
Тип занятия - семинарское.
Структура занятия:
1. Организационный момент
2. Тема и вопросы, опрос
3. Закрепление материала
Здравствуйте уважаемые студенты. Сегодня я буду вести у вас семинарское занятие, меня зовут Корелина Анна Викторовна.
Сегодня мы будем работать по теме: Проектирование взаимодействия детского сада с семьей.
1. Прослушаем ваши конспекты организации любой формы взаимодействия с семьей (тема, задачи, возраст детей)
2. Тестирование по теме лекции.
Далее подведем итоги, посчитаем баллы и выставим оценки.
Спасибо, уважаемые студенты за ваши доклады, очень интересные и разнообразные формы работы взаимодействия с семьей вы подготовили. Сейчас проведем тестирование и выставим оценки за семинарское занятие.
Конспект занятия - 5 балла
Тест - 5 балла
0-4 б - неудовлетворительно
5-6 балла - удовлетворительно
7-8 балла - хорошо
9-10 балла - отлично
Презентация
Слайд 1. По определению Анатолия Викторовича Мудрика (1999), семья- это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью, в ней вырабатываются совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимодействие между супругами, родителями и детьми
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>