ьбе и беге в определённом направлении, не наталкиваясь друг на друга. Развивать внимание и ориентировку в пространстве. Развивать желание детей двигаться, играть в подвижные игры. Развивать речевое дыхание. Развивать мелкую моторику рук.
Внесение картинок в уголок здоровья.
Внесение атрибутов для проведения игр.
Внесение пособий для проведения дыхательной гимнастики.
5 этап - итоговый
Итоговое мероприятие:
Презентация для детей: "В гостях у синего цвета"
Выставка творчества детей и родителей : "Вокруг синего цвета"
Выводы:
Во время работы над проектом поддерживался интерес к обогащению чувственного опыта детей в играх с дидактическим материалом. В группе были созданы условия для ознакомления детей с синим цветом, формой , величиной , с предметами ближайшего окружения: игрушки , одежда, посуда.
Родители принимали активное участие в создании альбома "Что бывает, синего цвета", в выставке "Игрушки синего цвета". Улучшалось взаимоотношение детей и взрослых, что способствовало сближению детского сада и семьи. Дети и родители получили много положительных эмоций.
Перспективы:
Продолжать работу по обогащению чувственного опыта детей в разных видах деятельности.
Формировать умение обследовать предметы, выделяя синий цвет, величину, форму.
Поддерживать интерес свободно ориентироваться в близлежащем окружении.
Пополнить среду дидактическими играми и материалами.
Создание условий для самостоятельной деятельности детей под руководством педагога
Центр развития
Виды совместной деятельности
Центр "Чтение художественной литературы"
Рассматривание иллюстраций в книгах А. Барто "&quo
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>