ь.
Обучающиеся с удовольствием пересказывают произведения, отрывки из текстов, отвечают на заданные вопросы, размышляют над прочитанным, анализируют поступки героев произведений,
Практическое задание «Изобрази чувство красками» способствует развитию умения конструктивно говорить о своих чувствах.
Литературные игры «Добрый доктор Айболит», «Улыбнись, скажи - привет» используемые в процессе воспитательной работы, направлены на приобщение к чтению, воспитание нравственности, развитие у обучающихся умения понимать и оценивать поступки героев.
Критерии оценки игры:
- знание текста;
-умение отвечать на вопросы;
- умение определять добро, зло, счастье, радость, честь, смелость;
Игра «Продолжи пословицу» знакомит обучающихся с народной мудростью.
Викторина «Произведения писателей нашего края», громкое чтение «Любуюсь всей душой нашей Родиной большой» способствуют воспитанию у обучающихся патриотизма, любви к родному краю.
Выставка для родителей «Чтение – вот лучшее учение» включает книги о семейном чтении, воспитании детей.
Проведение родительских лекториев: «Психологическая и детская художественная литература как средство воспитания духовно – нравственных качеств детей», «Семейное воспитание духовно- нравственных качеств детей» способствует ознакомлению родителей с книжной продукцией, организацией домашней библиотеки, приобщению детей к семейному чтению, воспитанию любви к книге. Родительские лектории поднимают на более качественный уровень читательскую компетентность родителей.
Рекомендательные списки литературы «Советуем прочитать», «Лето с книгой» знакомят родителей с качественной книжной продукцией по вопросам воспитания и обучения детей.
В работе с родителями библиотека представляет рекомендации родителям по выб
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>