рро.
Чтение русских народных сказок "Царевна-лягушка", "Заяц-хвастун", "Лиса и кувшин", "Хаврошечка", "Хлебный колос", "Финист- ясный сокол", "Крылатый, мохнатый, да масляный" и др. А так же прослушивание сказок в записи.
Рассматривание иллюстраций к сказкам.
Художественно-эстетическое развитие:
Театрализованные представления - драматизация сказок.
Рисование сказочных животных.
Настольный театр по сказке "Заюшкина избушка".
Выставка иллюстраций "Наши любимые сказочные герои".
Выставка книг "Ах, эти сказки!".
Выставка детских работ.
Социально-личностное развитие:
Беседы по прочитанным сказкам, решение проблемных ситуаций. Дидактические игры: "Собери сказку из частей", "Из какой сказки" и т. д.
Сюжетно-ролевые игры, игры - драматизации и т. д.
Работа с родителями:
Помощь в оформлении группы, подготовке костюмов и атрибутов для драматизации сказок и проведения театрализованных игр.
Выставка рисунков "По страницам сказок".
Организация книжной выставки.
Изготовление папки-передвижки "Роль семьи в деле развития языка детей".
Памятка для родителей: "Читаем сказки", "Время читать книги".
Подготовка печатной информации; оформление папки-передвижки.
Планируемые результаты проекта:
Сформируется интерес к книге, познавательная активность, любознательность, умение внимательно слушать.
Появится опыт общения с книгой; первые представления о литературных жанрах. Начнут формироваться предпосылки анализа художественного произведения. Желание воплощать образ героя сказки в игре, изобразительной деятельности. Повышение активност
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>