;.
2. Настольно-печатные игры: "Семья", "Кем быть", "Кому, что нужно для работы?".
3. Словесные игры "Кто старше?", "Кто младше?", "Исправь Незнайку", "Подскажи словечко",
3. 3 Художественно-речевая деятельность.
1. Чтение и заучивание стихов и сказок о семье:
Е. Благинина "Посидим в тишине", Агния Барто "Маляр", О. Чусовитина "Самый лучший!".
2. Рассказ Л. Н. Толстова "Бабушка и внучка", сказки: "Гуси-лебеди", "Кукушка"
3. Беседы: "Выходной день в моей семье", "Как я помогаю дома", "Кем работают мои родители", "Моя дружная семья"
4. Чтение и заучивание пословиц и поговорок о семье, загадки.
5. 5 Музыкально-театрализованная деятельность.
1. Прослушивание и разучивание песен о семье.
2. Драматизация по сказке "Репка", "Красная Шапочка".
6. 6 Художественно-эстетическая деятельность.
Изготовление подарков для мам (аппликация) ; к презентации "Вечер семейных талантов" (рисунки).
6. Опрос детей "Моя семья".
7. Выставка "Герб моей семьи".
8. Альбом "Что в имени моем"
9. Выставка "Мое имя"
III этап.
1. Родительское собрание (совместно с детьми)
"Вечер семейных талантов".
2. Составление семейной газеты "Папа, мама, я - дружная семья" (традиции, увлечения детей и взрослых в будни и праздники).
3. Мир семейных увлечений.
Выставка "Наши руки не для скуки".
Оценка результатов.
В результате активной творческой работы семей в группе появился альбом "Моя семья", который
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>