ктов.
У детей повысится познавательный интерес к родному городу, его истории, жизни, культуре.
Речь детей станет ярче, выразительнее, обогащающие словарный запас, возрастет речевая активность детей в повседневной жизни.
Создание позитивного и эмоционального настроя от совместного творчества родителей и детей.
Результат проекта:
Знания, полученные во время проекта, помогли повысить значимость патриотического воспитания детей, формированию патриотических чувств у дошкольников. Родители и воспитатели убедились в том, насколько актуальна тема изучения родного города. Проектзаинтересовал детей и взрослых, сплотил родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.
Все этапы проекта прошли через разные виды деятельности, использовался развивающий, дифференцированный подход к каждому ребёнку. Родители вместе с детьми представили очень интересную информацию по теме "Улицы нашего города", сопровождали свои рассказы показом фотографий о родном городе.
3. Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению истории нашего города.
Подвижные игры
"Водители и пешеходы".
"Кот и воробей".
Сюжетно - ролевая игра "Путешествие по городу".
Подвижная игра: "Лошадки"
. . . . . . Сюжетно-ролевая игра "Идём в детский сад", "Семья"
Настольно-печатная игра "Город", лото "Профессии", "Животный Урала".
Словесные игры "Путь - дорога", "Доскажи словечко", "Ты мне - я тебе&
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>