ция проекта: "Мой любимый город"
1. Беседа на музыкальном занятии "Музыка родного города"
2. Ознакомление с песнями композиторов и авторов песен о г. Ессентуки /Ю. Малахов, А. Уманцев, Л. Цирульников/
3. Поход в детскую библиотеку г. Ессентуки
4. Разучивание песни Ю. Малахова "Вместе нам по жизни идти"
5. Выступление детей подготовительной группы "Весёлая планета" на осеннем утреннике, посвященному городу Ессентуки.
Работа с родителями:
1. Подготовка костюмов к выступлению детей на осеннем утреннике.
2. Участие родителей на осеннем утреннике, посвященному городу Ессентуки.
3. Предложить родителям вместе с детьми посетить Дворец культуры"Современник".
4. Подготовка и организация выставки рисунков и поделок на тему: "Достопримечательности города Ессентуки"
Ресурсы проекта:
:: Иллюстрации и фотографии улиц родного города
:: Презентация "Мой родной город",
:: Экскурсия в библиотеку
Этапы работы над проектом:
:: Работа с педагогами
:: Взаимодействие с детьми
:: Взаимодействие с семьей.
Постоновка проблемы:
Значение различных форм русского фольклора в музыкальном воспитании дошкольников трудно переоценить. Включение музыкального фольклора в программу музыкального обучения детей положительно отражается на детях - они узнают много нового о русском народном искусстве: музыке, песнях, танцах. Наблюдая за детьми во время проведения фольклорных праздников, театральных народных представлений, фольклорных спектаклей, при знакомстве с различными формами устного народного творчества и малыми музыкальными фольклорными формами, виден их живой интерес к этому процессу и познавательная активность. Праздники о своей Р
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>