Широко расправив крылья,
Сильно взмахи вверх и вниз.
Это хищная ворона нагоняет - берегись!
7. Обучение связной речи при пересказе по символам
Подснежник 3 Пересказ сказки «Проказы Старухи-Зимы» К. Д. Ушинского Звучит музыка Д. Кабалевского «Танец кукол и Мишки». На наборном полотне расположены семь опорных картинок-символов, изображающих букву и персонажа.
Вы помните, какую мы вчера с вами читали сказку? Давайте ее перескажем. А помогут нам вот эти необычные картинки. Логопед берет первую картинку и начинает пересказ. Детям дается задание расположить остальные картинки в правильной последовательности и рассказать сказку дальше. В заключение логопед может предложить детям придумать продолжение сюжета. Мы уже почти у цели. Остался последний подснежник!
8. Развитие логического мышления
Подснежник 4. Отгадывание загадки
Еще вчера пушистый
Лежал на крыше снег.
Сегодня звонкий, чистый
Ручья мы слышим смех.
Проснулся непоседа,
Всех будит ото сна.
Спешит скорей поведать,
Что к нам идет… (весна).
(Подходит с детьми к растаявшему снегу. ) А что же случилось со снегом? (Растаял. ) Почему он растаял? (Стало тепло. ) А когда у нас тает снег? (Весной).
9. Приход Весны-Красны
Подвижная музыкальная игра
Входит Весна-Красна со зверями.
Логопед и дети. Здравствуй, милая Весна!
Весна-Красна. Здравствуйте, мои дорогие!
Вы зверушкам помогли,
От беды вы их спасли,
Через все прошли преграды,
И за это вам в награду
Интересная игра,
Начинать ее пора!
Логопед. Мы с тобою рады встрече
И «спасибо» говорим.
А теперь с тобою вместе
Станцевать еще хотим.
Ну-ка, за руки беритесь
И в кружок вы становитесь!
Звучит русская народная песня «
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>