А Б А Н
В Ы Д Р А
М Ы Ш К А
Б А Р С У К
Л О С Ь
Дети выкладывают звуковую схему слова «Солнышко».
Дети: Солнышко весеннее, землю нам согрей, Чтоб в лесу подснежники выросли быстрей. Из-за ширмы появляется солнышко, и на полянке «вырастают» подснежники, в которых спрятаны задания. Закрепление названий жилищ животных и их семей
4. Дидактическая игра «Кто где живет»
Ü
Ô
Ö
Ø
à
Ô
Ú
Дидактическая игра «Кто где живет» Звучит отрывок из симфонии 1 П. И. Чайковского. Дети подходят к первому подснежнику, прикрепленному к ширме, на которой изображены жилища зверей: нора, берлога, логово, дупло, куст.
Помогите животным и их детенышам найти свои жилища (беличье дупло). Там живет белка с бельчатами. И т. д.
Молодцы! С первым заданием вы справились. А теперь посмотрим, где же у нас второй подснежник. Образование сложных прилагательных при составлении предложений с предлогами
5. Дидактическая игра «Найди птиц, которые спрятались»
Подснежник 2. Дидактическая игра «Найди птиц, которые спрятались». Картинки с изображениями птиц расположены в разных частях декораций (синица - на елке, дятел - в дупле). Дети находят картинки с птицами и объясняют, где они их нашли. Составляют предложения с использованием сложного прилагательного и предлога.
Ребенок. Я нашел сороку.
Логопед. А какая сорока?
Ребенок. Белобокая.
Логопед. Где ты ее нашел?
Ребенок. На ветке.
Логопед. Откуда она слетела?
Ребенок. Белобокая сорока слетела с елки. И т. д.
Логопед. Молодцы, идем искать следующий подснежник!
6. Физкультминутка под музыку
Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
Над заснеженной равниной полетели птички:
Маленькие крылышки - воробьи, синички.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>