едиа проектор.
Форма организации учебной деятельности:
Индивидуальная.
1. Технологическая карта учебного занятия
Основные структурные элементы урока - макроструктура
Время, отведенное на каждый элемент, мин.
Деятельность преподавателя
Деятельность обучающегося
Результаты
Педагогический инструментарий (формы, методы, приемы, средства)
Составные части структурных элементов урока - микроструктура
Организационная часть
5
Беседа
- Приветствует студентов
- Проверяет готовность аудитории
- Отмечает отсутствующих
- Отвечают на вопросы,
слушают
Целеполагание и
мотивация
10
Беседа
- Объявляет тему занятия
- Формулирует цель занятия
- Слушают
Цели урока сформулированы
Студенты мотивированы на обучение
Проведение конкурса
150
Проведение конкурса
- Представляет докладчиков
- Заслушивает презентации
- Выставляет баллы
- Представление презентаций банковских продуктов
Полученные теоретические знания применены и закреплены на практике.
Подведение итогов
10
Беседа
Подсчитывает общее число баллов у всех членов жюри
-
Победитель и призеры конкурса определены
Рефлексия
5
Беседа
Предлагает студентам ответить на вопросы:
- Какая цель стояла перед вами на занятии?
- Насколько вы выполнили поставленную цель?
- Чему научились дополнительно поставленной цели?
-диалог с преподавателем
- высказываются о том, что показалось им важным в полученном в ходе конкурса опыте
Студенты выделяют наиболее важные моменты занятия, делают выводы,
оценивают свое отношение к прошедшему занятию
2. Подготов
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>