чить историю появления ;
рассмотреть различные типы задач и их решения;
научиться применять знания к задачам практической направленности;
провести статистическое исследование во взводе с помощью процентных вычислений и представить данные в виде диаграмм;
применить процентные вычисления в жизненных ситуациях взвода;
обобщить результаты работы;
Методы исследования: изучение литературы, анализ, опрос, обработка полученных данных, построение диаграмм.
1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПРОЦЕНТА. ЗНАК ПРОЦЕНТА.
Проценты - одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Слово "процент" происходит от латинского слова pro centum, что буквально переводится "за сотню", или "со ста". Процентами очень удобно пользоваться на практике, так как они выражают части целых чисел в одних и тех же сотых долях. Это дает возможность упрощать расчеты и легко сравнивать части между собой и с целыми. Идея выражения частей целого постоянно в одних и тех же долях, вызванная практическими соображениями, родилась еще в древности у вавилонян, которые пользовались шестидесятеричными дробями. Уже в клинописных таблицах вавилонян содержатся задачи на расчет процентов. До нас дошли составленные вавилонянами таблицы процентов, которые позволяли быстро определить сумму процентных денег. Были известны проценты и в Индии. Индийские математики вычисляли проценты, применив так называемое тройное правило, т. е. пользуясь пропорцией. Они умели производить и более сложные вычисления с применением процентов. Денежные расчеты с процентами были особенно распространены в Древнем Риме. Римляне называли процентами деньги, которые платил должник заимодавцу за каждую сотню. Даже римский сенат вынужден был установ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>