Проценты

/>Повторение изученного материала
- Вспомните:
Правило умножения десятичной дроби на 100;
Правило деления десятичной дроби на 100;
Вопросы: (СЛАЙД 9-10)
1) Сколько килограммов в одном центнере? Какую часть центнера составляет 1 кг?
2) Сколько сантиметров в одном метре? Какую часть метра составляет 1 см?
3) Сколько ар в одном гектаре? Какую часть гектара составляет 1 а?
Учащиеся дают ответы, на экране появляются записи.
1 ц100 кг;
1 м100 см;
1 га 100 а;
Записывают в тетради.
III. Работа по теме урока
1. Объяснение материала
- Ребята, мы рассмотрели соотношения некоторых единиц измерения, которые связаны с одной сотой частью.
Сотая часть любой величины принято называть процентом. 1 1/100 0. 01(СЛАЙД 11-12)
Предлагается ученикам найти определение процента в учебнике, прочитать и запомнить. В тетради записывается:
Выводы:
1 кг - 1 центнера;
1 см - 1 метра;
1 а - 1 га;
0,09 - 1 от 9.
История возникновения процента
Слово "процент" происходит от латинских слов рro centum,что буквально означает "со ста". Широко начали использовать проценты в Древнем Риме, А знак произошел, как предполагают, благодаря опечатке. В рукописях pro centum часто заменяли словом "cento"(сто) и писали его сокращенно - cto. В 1685 году в Париже была напечатана книга-руководство по коммерческой арифметике, где по ошибке наборщик вместо cto набрал . После этой ошибки многие математики стали употреблять знак для обозначения процентов.
Первичное закрепление материала
Задание 1. (СЛАЙД 13)
Как перевести проценты в десятичную дробь?
20. 02
60. 06
490. 49
1291. 29
3. 90,039
0. 80. 008
Задание 2. (СЛАЙД 14)
Как