вправо, влево, перестроение в круг, расширение и сужение круга, движение в парах по кругу) с предметом и без него;
развитие музыкальности, выразительности движений (способности перевоплотиться в предложенный образ).
Подготовительный этап:
Оформление зала
Подготовка костюмов: Весна, Гусеницы (2 шт. );
музыкальный центр, аудиозапись песен;
Листики с загадками (для родителей);
Материалы для изготовления цветов;
2 кораблика из ватмана;
Сюрпризы для каждого ребёнка.
Ход занятия:
Дети входят в зал.
Звучит музыка, входит ВЕСНА
Ведущая - Весна: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые. Ребята, а вы узнали меня? (Ответы детей). Сегодня мы собрались, для того, чтобы вспомнить все периоды моего времени года и их признаки. (дети проговаривают периоды)
I блок - ВЕСНА СВЕТА -
Ведущая - Весна:- Дети, как вы думаете, какие изменения происходят в этот период? Почему он так называется? (Ответы детей. Помогают родители).
- Ребята, а кто это тут у нас под снежной кучей спит?
( Заглядывает) Ой, это же наши знакомые гусеницы Вупсень и Пупсень. Они ещё спят, не будем их будить. Давайте вспомним, какие цветы появляются из-под снега первыми.
Игра "Счет цветов"
- Ребята, давайте украсим наш зал первыми распустившимися цветами (Дети принимают участие в изготовлении цветов и украшении ими зала)
Танец "Весеннее настроение" (исп. А. Герман)
Речевое сопровождение:
К нам весна шагает быстрыми шагами
И сугробы тают под её ногами
Чёрные проталинки на полях видны,
Видно очень тёплые ноги у весны!
На цветочки мы встаём, танцевать скорей
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>