еллекта и способностей. Основная особенность подросткового периода - резкие качественные изменения, затрагивающие все стороны развития. У разных подростков эти изменения происходят в разное время: некоторые подростки развиваются быстрее, некоторые в чем-то отстают от остальных, в чем-то опережают их. Например, девочки во многих отношениях развиваются быстрее, чем мальчики.
Кроме того, в данном возрасте стабилизируются черты характера и
основные формы межличностного поведения. Главные мотивационные линии этого возрастного периода, связанные с активным стремлением к личностному самосовершенствованию - это самопознание, самовыражение, самоутверждение. Становление нового уровня самосознания, выражающегося в стремлении понять себя, свои возможности и особенности, свое сходство с другими людьми и свое отличие, уникальность и неповторимость - это становится центральным личностным новообразованием данного периода. Подросток смотрит на себя как бы "извне", сопоставляет себя с другими - взрослыми и сверстниками, ищет критерии такого сравнения. Это позволяет ему постепенно выработать некоторые собственные критерии оценки и перейти от взгляда "извне" на собственный взгляд "изнутри".
В подростковом возрасте формируются новые взаимоотношения со сверстниками. Подростки направляют свою активность на поиск внешних социальных контактов, нового межличностного общения, чтобы в нем найти поддержку, прежде получаемую, внутри семьи. В этот период наиболее значимо групповое общение. Принадлежность к группе играет существенную роль в самоопределении подростка и в определении его статуса в глазах ровесников. Подростки - особая социально-психологическая группа, имеющая свои собственные нормы, специфические формы поведения, одежду, моду - все это обра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>