. Но постепенно человек стал отгораживаться от окружающего его мираслайд 6. Действительно, всё чаще мы видим неухоженные поля, горы мусора,слайд 7загрязнённые реки,слайд 8высохшие озёра, вырубленные леса. слайд 9Мы дышим отравленным воздухом и едим отравленные "удобрениями" овощи и фрукты.
Да, разрушить природу очень легко. слайд 11
(Звучит ритмическая музыка. Выходит группа ребят, ведёт непринуждённый диалог)
Эй, вы там, как живёте?
Хорошо живём.
Школьные проблемы решаете?
Решаем.
А что, много проблем?
Хватает.
Как вам дышится?
Отлично.
Как вам плавается?
Прекрасно.
А как гуляется на природе?
А где природа?
Вот с такого вопроса мы и решили начать наш разговор о защите окружающей среды.
Природа безмолвна, но на нашем уроке мы дадим ей дар речи. Сейчас в эфире "Там-там новости". слайд 12
(Выходят мальчик и девочка, садятся к экрану телевизора. Фонограмма позывных. )
Девочка: - Начинаем экстренный выпуск экологических новостей. Подсчитано, что за день на Земле исчезает 100 видов растений и животных. Сокращается площадь леса на 15 миллионов гектаров. Превращаются в пыль миллиарды тонн почвы. 60 болезней людей - это производные от состояния экологического напряжения.
Мальчик: - "Покорять природу и не ждать от неё милости"- это лозунги не столь далёкого времени сделали своё недоброе дело. Из богатейшего набора фауны и флоры исчезли многие виды. Даже ландыш сегодня стал редкостью и воспринимается как чудо.
Девочка: - Настало время задуматься над вопросом: выживут ли будущие поколения землян? Смогут ли дети XXI века купаться в реке, гулять в лесу, видеть звёзды и вдыхать аромат цветов?
Мальчик: - Реки загрязнены нефтепродуктами и фенолом.
Девочка: - А
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>