называется биссектрисой треугольника?
17. Сколько биссектрис имеет треугольник?
18. Какой отрезок называется высотой треугольника?
19. Сколько высот имеет треугольник?
20. Какой треугольник называется равнобедренным?
21. Какой треугольник называется равносторонним?
22. Сформулируйте теорему, выражающий второй признак равенства треугольников?
23. Сформулируйте теорему, выражающий третий признак равенства треугольников?
24. Определение окружности?
25. Сформулируйте теорему о биссектрисе равнобедренного треугольника?
26. Сформулируйте теорему о перпендикуляре , проведенном из данной точки к данной прямой?
27. Как находиться периметр треугольника?
28. Что такое диаметр окружности?
Сверяются с ответами на доске , если не правильно исправляют . Ученики первого варианта становятся в круг (внутренний), Ученики второго варианта образуют внутренний круг. По звону колокольчика вращается. Останавливаются и задают вопросы друг другу. 5остановок.
Повторение окончено. Проверяю через заданные мною вопросы выборочно 2 минут
III. Модель Фрейр.
Ученики рассматривают треугольник, признаки равенства треугольников (8мин).
Определение
Признаки
Пример равных треугольников (рис. )
Треугольник
Пример не равных треугольников (рис. )
Учащиеся проговаривают ответы по кругу один раз. (Сингл Раунд Робин).
Работы остаются.
IV. Устная работа. Каждый учащийся получает лист с изображением 10 пар треугольников, на которых отмечены соответственно равные элементы (приложение 1). Предлагается отыскать пары треугольников, о равенстве которых можно утверждать, опираясь на один из признаков.
приложение 1
V. Решение итоговой задачи .
Форма работы - фронтальная. Пре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>