лбик "Узнал".
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
Регулятивные: планирование, контроль, оценка, коррекция, выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению
Познавательные
умение структурировать знания
Личностные: смыслообразо
вание.
8. Домашнее задание.
2
мин
Разноуровневое домашнее задание.
1) Для желающих: "Математика на компьютерах". (ЕКЦОР)
Пояснение к домашнему заданию
а)Выбрать программный модуль "Делимость чисел".
б)В "Настройках" обучающе-тестирующей программы-тренажёра "Делимость чисел" (усложненный уровень) на 2,3,4,5,8,9,10. Нажать ОК.
в)В таблице отметьте левой кнопкой мыши те клетки, где число из строки нацело делится на число из столбца. В остальные клетки впишите ближайшее к заданному число, кратное делителю из столбца.
2)п. 3. 2 учить признаки,стр. 180 11, 18,допол. 19(признак на18).
Приложение
ОТВЕТЫ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ПАРАГРАФА 3. 2.
Вариант I. а) 305; 800; 810; 720; б) 124; 800; 810; 722; 720; в) 810; 720. На 2 и на 5: 800; 810; 720. На 2; 5 и 9: 810; 720.
Вариант II. а) 21 (или 24, или 27); б) 51 (или 54, или 57); в) 450 (или 453, или 456, или 459); г) 7 380 (или 7 383; или 7 386; или 7 389).
Замечание. В варианте II достаточно привести в каждом пункте хотя бы одно число
Cписок литературы и других источников, использованных для подготовки к уроку:
1 . Примерные программы по учебным предметам. Математика. 5-9 классы проект. - 3-е изд. М. : Просвещение, 2011. - (Стандарты второго поколения).
2. Математика. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. часть1/ С. А. Козлова,
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>